2019年5月24日星期五（2 / 2）

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今天下午第二节课，高三二班。

进入教室，我往讲台上一坐，就笑嘻嘻的说道：这节课任务很简单——把剩余的“周周练”试卷评讲完就可以了，明天补课时我们再继续评讲押题卷！

看着学生们按部就班、了无兴趣的翻找试卷的样子，我接着说道：咱们的押题卷该评讲哪一期了？

瑶瑶讪讪的摇摇头，妍妍一脸的懵懂样。

我：那这样——咱们先评讲“周周练”试卷，明天的事情明天再说吧！

在评讲第32题时，里面有这样一个问题——根据题中论述可看出，糖尿病患者往往有着什么样的饮食习惯？答案很简单——高糖高脂。

我：高糖高脂不就是在说一种美味的食物么——

瑶瑶笑呵呵的脱口而出：红烧肉！

我：正确！

妍妍仰脸问道：答案能不能写成——油腻？我写得就是油腻。

我：写“油腻”肯定不行！不过你说的这个词让我想到了一个问题——你是怎么想起“油腻”这个词的？

妍妍笑着说道：我在上看到的！上不是说——油腻的中年人么！

我：哦——！我想起来了，不就是那个拿着保温杯的油腻的中年人么！

妍妍、瑶瑶哈哈大笑。

我：哎——！说到高糖高脂，我想到了西方人的饮食习惯——西方人喜欢在喝奶、吃肉时搭配一些甜食，如冰激凌！高糖高脂简直就是美味食物的秘诀所在！我的问题是——人们为什么在高脂肪、高蛋白饮食时，喜欢再搭配一些甜食？

瑶瑶摇头，妍妍也摇头，其他学生也很期待的看着我。

我：你们真不知道？

瑶瑶、妍妍喊着：真不知道！

我戏谑的说道：好！既然你们都不知道，那我就不解释了，咱们接着看下一个问题！

学生们马上被惊呆的不知所以！

瑶瑶、妍妍喊着：为什么不解释？我们都不知道呀！

我戏谑的笑着回答：你们猜？

瑶瑶、妍妍马上笑嘻嘻的喊着：我们猜不出来呀！

我：那不着急，你们慢慢的猜，过一段时间我再告诉你们答案！

学生们脸上的表情有目瞪口呆的惊叹号，变成了凝眉撅嘴的问号！

接着就开始进行下一个题的评讲。

这其实是一种上课的策略——学生们每次想到那个没解决的问题，就会对那节课的内容记忆犹新！而那个令学生感兴趣的话题或问题的存在就起到了提纲挈领的作用！

什么是吊胃口？这就是吊胃口！

其实，有问题没解决不可怕，问题的存在可以使人保持战斗般的激情和无穷的探索欲望！怕的是自认为没问题，自认为所有问题都有答案，那会使人自满、自大而忘乎所以。这可能就是所谓的——生于忧患，而死于安乐！

今天下午第三节课，高三三班。

进入教室，看着翼翼那张长满疙疙瘩瘩青春痘的脸，我内心一阵好笑，他还满面笑容的看着我！

看着翼翼的样子，我忍不住笑了出来，就顺势假装好奇的问道：翼翼，你以前是不是喜欢往鼻子里面塞纸团？

翼翼笑着点点头。

我：有什么作用？

翼翼一本正经的说道：纸团可以吸鼻涕，要不然鼻涕光往外面流！

其他学生也都笑呵呵的兴致盎然的欣赏着我们俩的对话。

我：那你呼吸难受吗？

翼翼：不难受，我用嘴呼吸！

我：哦——！那用嘴呼吸感觉怎么样？

翼翼：嘴容易干，我就多喝水！

我微笑着点点头，赞许道：真聪明呀！用这样简单的方法就解决了一个大问题——流鼻涕的大问题！

翼翼高兴的笑着，其他学生也哈哈大笑。

博博：老师，流鼻涕为什么是个大问题？

我扭头看了博博一眼，并朝他点头笑笑，然后我扭回头看着学生们，说道：博博问了一个很好的问题——流鼻涕是不是一个大问题？

可可、靓靓都笑盈盈的看着我，一副很感兴趣的样子。

聪聪仰脸笑着说道：肯定是大问题！吃饭的时候不心把鼻涕流到碗里就悲剧了！

我：那还是问题呢！正在高兴的时候鼻涕乱飞那才叫人无地自容呢！

学生们哈哈大笑，可可很含蓄的面带笑容，点头发出“嗯！”的声音。

博博笑着喊道：就是！如果正在和一群人吃火锅，一高兴就可能把鼻涕喷的满火锅都是！

飞飞戏谑的大笑着喊道：正好一缕清鼻涕喷到你的嘴上，还一颤一颤的抖着！

博博扭头看着飞飞，笑着回击道：那还喷的你满脸都是呢！

飞飞马上也要回击，被我用眼神制止住，他声的嘟囔了一句什么才作罢！

我嘴一撇，看着学生们，笑着说道：这个有关鼻涕的话题就此打住啊！不能再往下引申了！

学生们哈哈大笑。

我自言自语的嘟囔道：不过流鼻涕问题确实是个不的问题——吃饭时、讲话时、高兴时，鼻涕总是不请自来的给我们制造麻烦，让我们很是扫兴！

飞飞兴奋的喊着：老师，不是不说鼻涕的问题了吗？怎么你还说？

博博喊着：那是老师不让咱们说，老师自己可以说！

学生们再次哈哈大笑。

我也跟着学生们哈哈大笑一番，然后笑眯眯的看着学生们，说道：好！从现在开始咱们都不说鼻涕的问题！

说完，我和学生们一块哈哈大笑！

不经意间，我瞥到雨实在过分的样子——鞋在地下放着，双腿盘着坐在凳子上！

我内心一阵不舒服，马上止住了笑容，严厉的对雨训斥道：雨，把你的鞋穿上！

听到我对雨的低吼声，学生们也止住了笑，可可、靓靓一动不动的低头盯着自己课桌上的书，博博、聪聪、飞飞用很怪异的表情看着我，仿佛在告诉我——别跟雨那样的学生发火了，不值得！

雨把头微抬，一副面无表情的样子，不服气的斜瞥了我一眼，很不情愿的把腿放下来，把脚搁到鞋上，然后埋头躲在书堆的后面继续玩手机。

我强压怒火，面带很牵强的很僵硬的笑，用很牵强的和蔼语气说道：雨，现在就把你的鞋穿上，再过十几天，你们高考后，你在家里随便怎么坐，我保证不管！

雨一言不发的低头伸手把鞋穿上，继续埋头在书堆的后面玩手机。

唉——！很好的课堂气氛，很快乐的心情就这样被破坏了！

接下来评讲押题卷的环节，学生们也很放不开，很少问问题，即使问问题，也是满脸尴尬的问，我也是用有点尴尬的语气泛泛而答。

唉——！一个人很难能做到不以物喜，不以己悲！那只是一种理想！　　filsarilhl5八5八600462105012hl

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