关于李一年（2）（1 / 2）

《年少遇你，苍老别离》转载请注明来源：新笔趣阁(www.biqug.net)

吵吵闹闹的相爱，亲亲热热的怨恨，无中生有的一切，沉重的轻浮，严肃的狂妄，整齐的混乱，铅铸的羽毛，光明的烟雾，寒冷的火焰，憔悴的健康，永远觉醒的睡眠，否定的存在，我感觉爱情就是这么一种东西。——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

事实证明，梁思宇的诡计算是得逞了，谢梓榆果然是一个人一个人轮流着来收作业的，先是到了我的位置旁边。

那个时候，我正趴在桌子上面睡觉，虽然我这个人在上学的时候，是真的很喜欢睡觉，对于睡觉情有独钟，但是我真的，在那天的时候，是没有真正睡着的，心里面的波澜完全和我表面上的慵懒的态度是大相径庭的，自从昨天晚上听了梁思宇的那个计划之后，再是之后我也决定加入之后，心里面就是再也不能平静下来了，开始想着今天可能会发生的一切。

“醒醒，睡觉的那个同学醒醒。”我知道她说的那个人就是我，我根本就没有睡着，所以自然可以听清楚她说话，甚至于连她向我走过来的那个脚步声也可以听的一清二楚，一步一步，我在细数着她来时的脚步，计算好了她和我之间的距离，甚至想象着她走路时的频率，一切，都像是早上起床时闹钟声一般的清晰可见，似乎耳膜都要轻微的振动。

我本来是没有打算要摆脸色或者说丑着一张脸的，可是他们却总是这样认为，没办法，从到大，即使我脸上没有什么表情，但是所有人都会认为那是我在生气，在摆脸色，实话实说，关于这件事情，那可真的是冤枉我了。

虽然我那一系列的动作在别人眼里都是找茬和傲娇的表现，但是天地良心，当时我自认为是淡定的回答她的问题，她看我抬起头来，只是说了句，“教一下昨天老师布置的那片语文作文。”“没写。”说完，想着我既没有写作业，拿不出成果，也和她不太熟悉，这样两个人相互大眼瞪眼的看着，着实不是个事，却是尴尬，于是又立马趴在桌子上。

明明是这样一个纯良无害的动作，但是不知道在所有人看来，就会出现一个完全截然相反的效果，好吧，我还是得承认，当时她似乎是有点生气的，“你说说你这个人怎么这样，记名字，坚决记名字，他叫什么来着。”

“他叫李一年，课代表，他叫李一年，你一定要把他的名字记下来，让我们那位帅气又温柔的王老师好好的把他照顾一下。”这边谢梓榆的话音刚落，那边梁思宇就已经接好了话，其实我当然知道，自从谢梓榆起身开始收作业的时候，梁思宇就和我一样，开始一心一意，所有的心思和注意力全部都放在了她的身上，所以他自然是暗自窃喜，计算好了自己在什么时候发言，才能有一个最好的效果。

“梁思宇，你还在那说我，昨天晚上咱两都在一起，我就没看你写作业，难不成你还能在睡觉的时候梦游了一番，顺便把作业给写完了？”我也不知道梁思宇接下来要说什么，可能就只是想让谢梓榆对他有个很深的印象，也可能还有什么更大的计划，反正不管是什么，我让着这也算是一个缓冲吧。

谢梓榆一听我这么说，立马一个疑惑的眼神看着梁思宇，“原来你也没写，那正好，我就喜欢记名字，语文老师你们也敢得罪，我还有五分钟就要把作业交给老师了，你们好自为之吧。”谢梓榆这才算是立马把那个杀手锏给使了出来，我们两个这下才是意识到了自己的处境有多么危险，那可是魔鬼啊，那可是我们最可爱（a的语文老师啊。

也许是梁思宇还想和谢梓榆搭上几句话，但更多的也许就是我们是真的怕老师，要是她今天真就这么抱着作业走了，我们估计今天就死无葬身之地了，这个时候，我是想要开口想让她等等的，因为我虽然想着今天要和梁思宇一起拖着谢梓榆说话，可是作业我是真的写了的，想着到了最后的关头还是要保命要紧。

但是我前边坐了一个比我还要怕死的，一看见谢梓榆手里边抱着厚厚的一沓作业本，全班没交的人，估计也就只剩下我俩了，“课代表，你可别，再给我几分钟，你下节课下了再抱去，救救孩子吧，我们还年轻呢！”好吧，我承认我服了，要是抡起这死不要脸的功力，我还是得心甘情愿的做梁思宇的手下败将。

也是多亏了他这油嘴滑舌的功夫，我们这位清高的语文课代表终于还是笑了，我们只听见一声清脆的笑声，声音不大，但是很有辨识力度，虽然在此之前从来没有听过她的笑声，但是这算不上大的笑声里面，参杂着很多莫名的熟悉感，仿佛我们彼此之间，已经熟识多年。

“你这么说我偶像，你觉得我不会把你这话告诉他吗？到时候你就是双重罪名了，我现在能保证你的明天堪忧了。”这句话，她是笑着说出来的，虽然话语里面的威胁和恐吓意味是满满当当的，可是在我听来，这算是一种对我们最初的打开心扉。

她仅仅是一笑，但是这一笑，却是坚定了我这一生的心意，我始终相信，在一个人的一生中，一定会有那么一个人的出现，那个人，不管他是好是坏，也不管她来时是微笑着，还是哭泣着的，甚至于不管她是男生或是女生，一切是什么都不重要，重要的是你遇见了她，你也就坚定了这一生所有关于爱情的信仰，储藏了所有这一生关于未来最美好的期盼，遇见之后，即使别人再好，都只不过是浮云。

本章未完，请点击下一页继续阅读！