第9章 陈一鸣，别太荡漾！（已修）（1 / 2）

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郭楠斟酌一下，“这只是我的个人观点，采不采纳看你。虽然大多数家长不敢冒险，但总会有愿意冒险的，比如成绩稍微差点的学生家长。”

陈一鸣激动地说：“你的意思是以点带面？开设试点班级？确实，对成绩好的学生来说，任何改变是变数，他们的家长当然不愿意；但对成绩差的学生来说，就完全相反了，任何改变都是机遇。”但他很快又有了顾虑：“只是，组建一个差生班，这个风险会不会太大，万一没有效果……”

郭楠斩钉截铁地说；“不会，任何一个班级的成绩，到最后都会呈现正态分布的趋势。而且，我一向不喜欢把分数不高的学生称之为差生，他们只是没有找到适合自己的学习方式，如果有机会进步，哪个孩子不想得到夸赞呢？真正来讲，你的课改，其实是为他们这些在应试教育中被压抑了潜力的人而改。一旦把他们放到更加自由的环境里，肯定会有意想不到的惊喜。”

陈一鸣当然也知道，底子越差的学生，进步空间越大，但这并不能解决他真正面临的问题：“楠楠，你真的觉得成绩差的学生取得了进步，会对成绩中等以及偏上的学生有说服力吗？”

郭楠早就想过这个问题了：“一时之进步当然不能，但如果是持续性进步呢？如果他们的成绩进步道中等之后还能继续进步，这就很有说服力了。”

陈一鸣终于点了点头：“这就要看老师们的本事了。”

郭楠继续说：“如果你还是不放心，那就再开一个优等生的对比班，用来证明他们的成绩也不会下降。你可以试着去说服那些孩子成绩好，又开明，又有远见的家长，他们也许有更多的理智，能抗得住高考这一关的压力，从孩子更长的人生发展来考虑问题。”

她见陈一鸣一脸认同，便继续说道：“其实，我觉得一到两年，这个战线还是拉的太长了。你不会不明白，再好的计划，也经不起一拖再拖。时间越久，越容易胎死腹中。如果你愿意把课改范围从全校，缩到班级，用一个暑假的时间来筹备，完全可以在下学期把实验班开设起来。课改这件事，难的是开始，就算这个开始仅仅只在一两个试点班溅起了水花，那也是难能可贵的‘开始’。”

“听君一席话，胜读十年书！”陈一鸣豁然开朗，觉得思路一下子开阔了很多，“每次听完你的观点，都感觉醍醐灌顶！好在暑假才刚开始，我们教研组还有时间对工作内容做出调整。楠楠，我真应该早点跟你交流！”

郭楠被他夸的不好意思了。

“哪有那么夸张，我说的也不是什么高深的东西，不过当局者迷旁观者清罢了，你就当我是一个普通家长在给你提建议。要不要采纳，采纳多少，你还要仔细斟酌。”

“虽然没法把你当普通家长，但我一定会好好斟酌的。”

两个相视一笑，情谊脉脉流转。

呵，还说我是纨绔子弟，我一个纨绔子弟也没他这么会撩。

每一个属于姐姐的浪漫时刻，都会突然冒出一个煞风景的弟弟。

“姐！我出去了！陈校长，别太荡漾了！”

沙发上越靠越近的两人尴尬地假咳了两声。

郭楠气急败坏道：“你赶紧滚吧！”又不放心地加了一句：“你在外面记得自己吃午饭。”

“我这才刚吃呢！好啦，好啦，我饿了会自己觅食的。”

说完摆摆手，风风火火地出了门。

郭尚北出门后，郭楠后知后觉地问程一鸣：

“诶，你注意到没，北头上是不是上了发胶？”

“好像是吧！”

“竟然把我的发胶都拖出来用了，难道真是去见女孩子？”

“女为悦己者容，男为己悦者容。”

“想当年，他初恋时也没这么孔雀开屏过，真是稀奇事。”

“谁规定第一次谈的就一定是第一喜欢的呢？说不定他蹉跎这么多年，只是没遇到真正能让他收心的人。”

“但愿吧，快三十的人了，也该定下来了。我们家还等着集齐‘东西南北’呢，就差‘西’了。”

“你要是着急的话，也不是没有更快的办法。”

“什么办法？”

“远在天边，尽在眼前。”陈一鸣意味深长地看着郭楠说。

“别故弄玄虚。”

他把目光移向了郭楠的肚子，又伸手摸了摸，说：“这里也可以有一个西。”

郭楠一把打开她的手，嗔骂道：“想得美！”

这时的郭尚北正开车前往江大东区十栋，从起床到现在，他的心里一直有一股冲动。

可能是昨晚入睡前的那个念头太过强烈，尽管他早上一直在和姐姐斗嘴，也没能让他按捺下这股冲动。

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