正文 0030 强烈对比（2 / 2）

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不过就这样也可以看出来，每个人的目光都紧紧地盯在蒋志新身上，非常专注。其实他的语气很平，讲的内容也有些枯燥，但学生们似乎一点也不在意。这一刻，他们全部都表现出了对文物修复莫大的热情。

这也是可以想像的，一方面，现在华夏传统文化复兴运动搞得如火如荼，社会上都有广泛的反响，更别提像学校这种先端思潮最集中的地方。另一方面，这次公开课是限制人数的，能抢到票的，本来也是对此最感兴趣的那一部分学生。

两者相加，此时课堂上的热情也可想而知了。

不过，苏进还是很感动。自己为之付出一生的事业，如今能得到这么多人的共鸣！

前半节课，讲的基本上都是文物修复的历史。学生们一个个都听得津津有味。

公开课一共一个半时，四十分钟后，蒋志新的课程暂时告一段落，学生们可以先休息十分钟，再进入下一堂课的学习。

蒋志新礼貌地点头示意，走下了舞台。

他刚一离开，下面就是一片哗然，学生们像是炸开了锅的蚂蚁一样，迅速聚成一堆，热烈讨论了起来。

一个学生开始畅想：“妈的，文物这么值钱，要是我能仿一件出来，那不得赚翻了！”

另一个学生说：“少瞎说了，刚才没听见蒋学长说吗？制造赝品是违法的！就算是因为工作需要进行的仿造，也需要做上标记，严格登记。”

前面那个学生哼了一声：“我就不信，没有人偷偷地做！”

不过，像这样剑走偏锋，首先想捞歪门财的始终只是少数，大部分人还是在讨论文物修复本身。

很多人都被这堂课——尤其是课程之前切换的画面吸引住了，兴致勃勃地交谈着。苏进身边的三个室友也聊得眉飞色舞，这会儿，就连郭天也忘记了他对计算机系的一片耿耿忠心。

苏进没有加入谈话，他一直在观察同学们的表情，看见他们的激动和兴奋，他高兴极了。

突然，后面不远处传来两个人说话的声音。

一个同学感叹道：“唉，这样的大课不可能讲什么很深入的东西。要是文修专业能辅修就好了，我一定选它！好想从头开始，好好地学一学啊。”

“是啊，我也好想学。不过想想也是不可能的。”

“为什么不可能？”

“你不知道吗？文修专业招收的这些学生，全部都是有关系的！”

“关系户？不可能吧？！大家都是高考进来的，分数线摆着呢！

两人压低了声音，苏进忍不住往那边靠了靠。

“你不知道吗？进文修专业的，基本上都要通过额外的体验和考试。”

“没听说过啊……”

“我打听过了，多半是真的。体验也就算了，关键是那个额外的笔试，考的就是文物修复相关的内容。”

“咦？没学过怎么考啊？”

“所以说啊，他们招的就是以前学过的，有底子的。像我们这种没有初始技能的菜鸟，连进新手村的资格也没有！”

两人对视一眼，一起遗憾地叹了口气。

老实说，苏进一点也不意外。

早在报到的时候，看见那些老师和学生，他就已经有了这样的预感。

那些人的气质、动作、仪态，全部都是经过训练的。那些学生中的绝大部分，在入校之前就已经入行了。

真正的新手，可能只有像公鸭嗓范鲁那样的学生，照这样的说法也是托了关系才能进来的。

苏进之前就专门去了解了一下京师大学兴办这个专业的历史，然后就知道这是怎么回事了。

在国家正式重视这门行业之前，文物修复一直是以家族和作坊的形式进行传承的。

之后国家要发展，人手却又不够，该怎么办呢？

京师大学办文修专业可以，老师从哪里来？

这样一想就很容易理解了。就是直接从这些家族或者作坊请的人，甚至来说，是直接把他们搬到学校里来的！

技艺比较成熟的老师傅当老师，还没出师的学徒当学生，先把专业的架子搭起来。

但只有自己的学生肯定不是长久之计，肯定还是要对外扩招的。

所以，就算没有其他事情，文修专业也迟早会开这样的公开课。

只是有一点很奇怪，京师大学的文修专业已经成立了五年了，为什么今年才开课？