第146章 雄英成了宋濂的老师？（2 / 2）

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不管是杀了也好，还是流放也好，甚至是无罪也罢，只要标儿不出什么事，其他的都无所谓。

其实，宋濂是什么人，老朱再清楚不过。

这人就是个老滑头，最懂明哲保身，根本不会跟胡惟庸搅和在一起。

自己杀他的原因恐怕还是为了巩固皇权，打压江南文官集团。

换做以前的自己，哪怕是错杀也不会放过。

但现在嘛……

无所吊谓！

朱标点了点头，向老朱保证道：“爹，那宋慎若真跟胡惟庸有什么龌龊牵连，孩儿绝不会手软。”

不过，这事还是先要告知恩师宋濂才行。

朱标顾不得什么礼仪，转头就往坤宁宫方向走去。

最近一段时间雄英都待在娘那边，上学的地方也从东宫搬到坤宁宫那边。

……

宋濂这段时间，除了教授长孙殿下识字以外，更多的是跟着长孙殿下学习！

你没看错，是学习！

大明识字是从笔画在到整个文字，全靠先生先教一遍，学生在跟着读一遍。

学生读的次数多了，就知道这字该怎么认了。

但最近长孙殿下不知从哪里弄来一个叫什么《幼儿识字绘本》的册子。

上面不仅有图画，有字，更重要的是有叫什么“拼音”的奇怪字体。

一共二十六个，其中还分什么声母，韵母等等。

只要把对应的字母组合在一起，就能把下面的文字给读出来。

这让当了十几年先生的宋濂大吃一惊！

众所周知，上学最困难的事就是识字。

大明文字博大精深，想要认识每一个文字，没个十年八年完全就不可能。

甚至很多学子都在参加科举了，还在不断学习一些生僻字。

就连宋濂自己，偶尔遇到生僻字都还查阅大量书籍，才知道它叫什么，该怎么读。

现在有了这字母，岂不是识字更容易，更简便？

只要学会了字母跟拼读，哪怕不认识这字，通过拼读，也能把该字给读出来。

这到底是哪位大贤弄出来的东西？

这对天下万千学子来说，简直就是天大的福音。

“先生，不许愣神！”

朱雄英用柳条抽打着桌面。

宋濂点了点头，连忙坐好。

“我们在读一遍：a,b,,d,,f,g……”

朱雄英像个大人一样，用手指着绘本上的字母，一个一个的念着。

宋濂目光跟着朱雄英的手指，口中也跟着念道：“啊,波,呲……”

“是乌，不是呼！先生你好笨！”

宋濂老脸一红，又哄着朱雄英，道：“殿下聪慧过人，臣老咯，哪里比得过殿下。要不……，殿下再教一遍老臣？”

“那好，我再教一遍，我就要回去看葫芦娃连环画了！”

宋濂赶紧打起精神。

让这祖宗教自己，真的是太难了！

朱标走进门，就看到雄英拿着根棍子站在案牍前，恩师宋濂则像个学生一样，乖乖坐在蒲团上。

“恩师，雄英，你们在干嘛？”