第253章：请教孩子的问题（2 / 2）

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“喊我过来，还是因为安康吧？”陈老师笑问。

“安康怎么了？”李复兴问道。

陈老师说道：“安康的数学天赋非常高，留在我们班完全是拖累他，说句不好听的，现在让他继续待在我们学校，都是埋没他的数学天赋。”

“有师范大学附属中学的老师相中安康了，来找我们说过。”

“这可是好事啊！”李复兴笑着说。

他清楚安康在数学上很有天分，可没想到还是轻看了。

能被师范学院的附属中学挑中，证明安康的数学天赋已经好到了惊人的地步，即便破格录取，都要把人给争取过去。

陈老师说道：“这的确是好事不假，可安康其他学科都有些差，如果现在就去那里读书，不利于他的全面发展。”

“可不是嘛，我就是因为这个犯愁，这不才请陈老师您跟复兴过来，想着帮忙参谋一下。”何振华说道。

去师范附中跟留在原学校，可以说是各有利弊。

陈老师苦笑道：“这事我可没法参谋。”

去与不去，都是利弊参半的，还得看想如何培养孩子。

要是只想让他在数学上发展，那就要去，不能留在原学校，可要是想让孩子发展的全面一些，那就慢慢来，让他留在原学校。

他如果给出什么意见，未来万一出点什么事，他可是要被抱怨的。

因此，他感觉这种大事还是不参与的好，不过倒是能给出几种方案，但绝对不能建议选哪一种。

“复兴，你怎么看？”何振华又问李复兴。

其实他今晚最想要问的，还是李复兴。

与陈老师相比，还是李复兴的意见更重要一些。

李复兴想了想，说：“我认为让安康去附中会好一些，着重培养他的数学，充分把他的天赋给激发出来，要不可就白白浪费了这么好的天赋。”

“别的科目跟不上，能补就尽量补，实在跟不上，那也就跟不上吧。”

“说实话，那些科目倒也不用学的太高，每个人的精力都是有限度的，如果想学精所有科目，那并不现实。”

“只要有一项特别精通的就好了，最怕的就是什么都想学好，最后却把自己在某一项上的天赋浪费了，那就有些得不偿失了。”

李复兴说出了自己心中的想法。

放在后世，偏科并不是一件稀奇的事。

“别的科目成绩跟不上，会不会对往后上大学有影响……”何振华说出自己的担心。

他肯定希望安康能去读大学，要是只有数学很强，别的科目都跟不上，是很难通过大学的录取分数线的。

你数学就算考的再高，那上限也就只有一百。

李复兴刚刚说的那些话，他又怎么会不明白呢？

“这样一来，就有些难办了。”陈老师说。

李复兴说道：“想上大学也没什么问题，只要数学足够强，即便其他学科不及格，那也会有学校要的。”

“毕竟学好数理化，走遍天涯都不怕嘛。”

这句话，听的陈老师瞪大眼睛。

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